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创意戏剧《老鼠嫁女》主题  

2015-06-01 15:10:34|  分类: 计老师 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    本学期我们开展的童话剧主题是《老鼠嫁女》是一篇民间童话故事,它讲述的是老鼠村长夫妇为女儿寻找世界上最伟大的夫婿的过程。通过与太阳、云、风、墙的对话,老鼠村长明白了老鼠原来也很伟大,于是决定让女儿抛绣球选择夫婿。最终选择了一个小老鼠 作为女儿的夫婿,热热闹闹地把女儿嫁了出去。教育我们:不要小瞧任何人,每个人都有自己的长处。《老鼠嫁女》故事语言整齐,有句式重复,以老鼠村长给女儿选女婿为线索,逐一展现了相互制约的种种事物,最终告诉我们不要小瞧任何人,每个人都有自己的长处。《老鼠嫁女》虽然是一个在民间流传的童话故事,但它的内容通俗,有趣,有重复的句式,所以深受大班孩子们的喜爱。通过故事孩子们发现,原来这世界上根本不存在所谓的最伟大的人,因为再伟大的人也不能在每个领域一枝独秀。金无赤足、人无完人,我们既要看到事物的擅长的方面,亦要理智地发现其不足之处从而避免盲目崇拜。大班孩子好胜的心理,对强大的事物和力量一味的追求,该故事能很好地对孩子起到教育作用。其感受力远远超出了大人的想象。

    创编剧本:有了对文本的兴趣,幼儿才能继续关注,因此在对话中,我们根据剧本的要求来进行引导,如何让幼儿在轻松自然的环境下掌握剧本中的对话呢?我们在激趣方面也思考了很多方法,如:和幼儿共同探讨发声的方法,讨论各种角色不同的声音特点,这对把握角色语言特色很有帮助;师幼互动、幼幼互动,相互学习模仿;让幼儿通过练习掌握准确的对话语言,游戏让教学活动不再枯燥。在其中,教师一定要时刻围绕剧本进行,根据剧中角色特点、当时情绪,用不同的声音、语速、先后的顺序来表现,这就为表演奠定了基础。
   
道具制作:制作的目的一方面在于让幼儿更深入的了解文本;一方面是为了给幼儿提供除语言之外的更多的表达方式;另一方面也是为幼儿学习对话、学习表演做准备。在我们的制作中有:手偶、木偶、折纸、道具、老鼠家的场景、宣传海报、制作邀请函等……这一类制作让幼儿对舞台的布置有了了解,对表演中的站位及上下场有了初步的了解。这里的制作虽然不是真正表演时精致的舞台道具,但他已能展现出舞台表演时大致的样子,教师此事要切记,孩子们的道具摆放一定要与表演时的位置相一致。说完孩子们的服装、道具的制作,那表演时舞台道具的制作又因如何安排呢? 接下来音乐的配音制作也很重要,在配音中,教师要时刻围绕表演角色特点、情绪的特点选择音乐,配音中的对话能尽量录制幼儿的话语,配音中旁白可让老师讲述。配音中每个音乐的加入,也要让幼儿参与其中,让他们知道为什么要选取这样的音乐,每种不同的音乐所表现的内容是什么?表演中前期的准备一定要充分,从辅助的道具,表演时的配音,只有充分准备了,才能激发幼儿学习表演的欲望。

    学习表演:通过幼儿的表演你可以了解到哪个环节比较薄弱完成的效果不好,造成了怎样的结果。学习表演为的是更加深入的理解文本,体验情感。也可以起到锻炼幼儿胆量、帮助幼儿表达的作用。让幼儿具有初步的舞台感,这一点通过简单的“U”型线的设置就能达到。表演时,教师开展集体表演、分组表演、坐排等形式,引导幼儿总结出关于舞台表演的经验与要求,提高表演技巧,表演时角色的动作、表情一定要夸张,符合舞台表演时的要求,充分调动幼儿的兴趣,给每一位幼儿机会。
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 教室门口的设计
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